конспект урока А.С.Пушкин. Дубровский
Цели урока
1. Познавательный аспект: формировать у учащихся внимательное отношение к детали в художественном произведении, к еѐ роли и идейно-образной структуре; проверить знание художественного произведения, степень овладения литературоведческим аппаратом.
2. Развивающий аспект: развивать мыслительно-речевую деятельность учащихся, умение обобщать, логически верно излагать свои мысли; продолжать работу по раскрытию творческих способностей; создавать условия для развития коммуникативных навыков.
3. Воспитательный аспект: развитие системы ценностных отношений к русской литературе; воспитание бережного отношения к слову автора, ответственного отношения к собственному слову, формирование эстетического восприятия с помощью других видов искусств: музыки, живописи; совершенствование навыков этичного межличностного общения.
4.Обучающий аспект: формирование умения анализировать литературный текст, давать характеристику героям, их поступкам, развитие умения рассуждать, отстаивать собственное мнение, активизация познавательной деятельности.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Королева М. А. А.С.Пушкин. Дубровский // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/liter/6-klass/file/79568-literaturnaya-igra-po-proizvedeniyu-a-s-pushkina-dubrovskij (дата обращения: 13.05.2024)- Жизнь и творчество Ивана Кашпурова
- Розвиток мовлення. Твір – роздум «Що в житт людини найцінніше?"» за повістю Чарльза Діккенса
- М.Пришвин. Кладовая солнца
- План анализа лирического произведения для слабоуспевающих обучающихся
- Благодарность домового
- А.С.Пушкин «Дубровский». Картины жизни русского барства. Конфликт Андрея Дубровского и Кирилы Троекурова
- ҮШ ТІЛДІ МЕҢГЕРУДІ ЖЕТЕЛДІРУ ЖОЛДАРЫ